Latihan Soal PAS/UAS Ganjil Tema 1 Kelas 4 SD/MI Kurikulum 2013 TA. 2021-2022

Daunpendidikan.com. Tiada hentinya mengucap rasa syukur kepada Tuhan yang maha Esa. sehingga nafas ini dapat berhembus dan merasakan semua karuniaNya. Tak terasa Tahun 2021 akan pergi dan diganti tahun 2022. Liburanpun semakin dekat. Pastinya para adek sekalian tidak sabar untuk berlibur kan..!!

Adek-adek peserta didik harus bersabar dulu ya... karena kalian harus menyelesaikan  terlebih dahulu Penilaian Akhir Semester (PAS/UAS) ganjil. Tentunya adek-adek harus mempersiapkan diri dari sekarang dengan cara belajar, berlatih soal-soal dan saling berkomunikasi dengan guru atau teman.

Penilaian akhir semester (PAS/UAS) merupakan bentuk penilaian yang dilakukan untuk mengukur tingkat kemampuan para peserta didik dalam hal pengetahun (KI.3) dan keterampilan (KI.4). 

Hal yang serupa juga kenapa Penilaian akhir semester (PAS/UAS) diadakan, karena dengan program tersebut seorang guru dapat melihat sejauh mana pemahaman para peserta didik dalam selama satu semester. Soal-soal yang akan diujikan kepada peserta didik terdiri dari beberapa materi selama 1 semester atau 6 bulan. 

Selama Kurikulum 2013 (K-13) diluncurkan yang menganut model materi yang digabung setiap pembelajarannya. Artinya, semua materi PPKN, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, SBDP dan Matematika dikelompokkan dalam satu pembelajaran yang disebut Tema. 1 Tema  berisikan beberapa subtema 1,2 dan 3.

Namun untuk kelas tinggi seperti kelas VI,V, dan VI ada beberapa mata pelajaran (Mapel) yang terpisah secara signifikan. Mata pelajarna tersebut meliputi Matematika dan PJOK.

Hal tersebut memiliki alasan yang cukup logis. Untuk mata pelajaran Matematika, ditemukan pada buku tematik yang terlalu dangkal. Oleh karenanya, peserta didik kurangnya pemahaman konsep matematika secara garis besar. Dengan demikian, perlu adanya buku Matematika secara khusus/terpisah.

Matematika juga mempunyai karakteristik objek kajian dan metode yang berbeda dengan mata pelajaran lain. Objek kajian matematika bersifat abstrak, metode untuk melaksanakan kajian terhadap objek matematika bersifat deduktif.

Sedangkan PJOK mempunyai karakteristik objek kajian dan metode yang berbeda dengan mata pelajaran lain. Objek kajian PJOK berupa gerak, pembelajaran PJOK banyak dilakukan melalui mengobservasi dan mencontoh, kemudian melatihkannya secara berulang.

Sehubungan dengan alasan diatas, mata pelajaran Matematika dan PJOK dalam pelaksanaan pemebelajaran harus dilaksanakan secara parsial/terpisah. Dengan demikian, penyediaan buku dikemas secara terpisah dengan Buku Tematik.

Pada Kurikulum 2013 ini, para peserta didik dituntut harus menguasai kecakapan 4 C (Critical, Creative, Colaboratif, Dan Communication). Artinya Kurikulum 2013 ini mengajak para peserta didik dituntut untuk berfikir kritis, kreatif dan multi seri belajar.

Maka dari itu Guru harus siap sedia menjembatani para peserta didik untuk dalam mencapai tujuan pemebealajaran yang diorientasikan pada kebutuhan para peserta didik.

Para peserta didik juga dimotivasi dan dipupuk agar terbentuk karakter dan dapat mengaplikasikan semua pembelajaran yang selama dikelas pada kehidupan sehari-hari. Jadi antara komponen Pengetahuan (KI.3) dan komponen Keterampilan (KI.4) seimbang dan berjalan sesuai dengan tujuan Kurikulum diluncurkan.

Siswa kelas 4 memiliki rentang usia 9 - 10 tahun. Menurut Piaget dalamDesimita anak usia SD (7 – 12 tahun) berada pada tahap pemikiran konkret-operasional, yaitumasa di mana aktivitas mental anak terfokus pada objek-objek yang nyata atau pada berbagaikejadian yang pernah dialaminya.

Pada rana kemampuan motorik halus, anak yang berusia 8 hingga 10 tahun memiliki perkembangan motorik halus yang lebih sempurna, terutama dalam kemampuann menggunakan alat tulis.

Karakteristik perkembangan kognitif, bahasa,dan motorik siswa kelas IV SD memungkinkan mereka untuk dapat mengungapkan ide/gagasandan imajinasi mereka kedalam bentuk tulisan. Pada usia ini, siswa mampu mengkonstrukpengetahuan yang dimiliki menjadi sebuah gagasan dan menuliskannya secara sistematis.

Kali ini, persiapan untuk menghadapi soal-soal penilaian akhir semester harus dipersiapkan secara matang. Kakak Daunpendidikan.com mencoba untuk membantu adik-adik peserta didik khususnya Kelas 4 untuk mengasah diri dengan beberapa Latihan Soal PAS/UAS Tema 1 Kelas 4 SD/MI Kurikulum 2013 TA. 2021-2022.

Adik-adik sekalian bisa berlatih dan mengasah diri untuk meghadapi PAS/UAS Tematik yang sebentar lagi akan dilaksanakan. Latihan Soal PAS/UAS Tema 1 Kelas 4 SD/MI Kurikulum 2013 TA. 2021-2022 merupakan rangkuman soal dari semua tema selama 1 semester. Latihan soal ini bisa dijadikan bahan latihan dan tambahan refrensi bagi adik-adik sekalian.

Adapun beberapa materi yang ada pada buku tematik Kelas 4 SD/MI tahun pelajaran 2021-2022, meliputi :

1. Tema 1 Indahnya Kebersamaan

• Subtema 1 (Indahnya Kebersamaan)

• Subtema 2 (Keberagaman Budaya Bangsaku)

• Subtema 3 (Kebersamaan Dalam Keberagaman)

Beberapa subtema diatas merupakan pembelajaran selama semester ganjil. Tentunya, Soal-soal Penilaian Akhir Semester Ganjil diambil dari beberapa materi diatas. 

Check it Ot..!!! mari kita berlatih dengan Latihan Soal PAS/UAS Tema 1 Kelas 4 SD/MI Kurikulum 2013 TA. 2021-2022 : 

PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL
TEMA 1 KELAS 4
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

I. Jawablah soal-soal di bawah ini dengan jawaban yang benar !

PPKN ( 3.4 )

1. Berikut ini contoh kerja sama yang dapat dilakukan di lingkungan masyarakat :

a. Kerja bakti                             c. Posyandu

b. Tugas kelompok di kelas       d. Piket kelas

2. Dengan adanya sikap persatuan dan kesatuan dalam keberagaman di masyarakat akan tercipta :

a. Perselisihan                            c. Perpecahan

b. Kerukunan                             d. Permusuhan

3. Tujuan dilaksanakannya ronda malam adalah ..................

a. Menjaga kebersihan lingkungan          c. Menjaga keamanan lingkungan

b. Menjaga kerukunan                             d. Menolong korban bencana

4. Salah satu contoh kerja sama di kelas adalah..........................................................

5. Keberagaman suku bangsa, sosial dan budaya di Indonesia tidak menjadi penghalang bagi

bangsa Indonesia untuk......................................................................................

6. Dalam keberagaman diperlukan sikap toleransi, hormat-menghormati dan harga-menghargai

agar tercipta ..........................................................

7. Kerukunan dalam keberagaman sangat penting untuk memupuk rasa . . . . dan . . . .

8. Apa akibatnya jika tidak ada kerja sama dalam suatu permainan ?

Masih semangat kan belajar dengan soal-soal diatas. Seru kan belajar sama kakak. Adek-adek peserta didik bisa mendowload soal lengkapnya dibawah ya biar tambah lengkap belajarnya.

Semangatnya jangan sampai kendor ya. Raih cita-cita setinggi mungkin sampai ke Negeri Cina. Kak daunpendidikan.com akan selalu membantu kalian untuk berlatih soal-soal demi menghadapi Penilaian Akhir Semester Gajil Tahun Pelajara 2021-2022.

Latihan soal lengkapnya bisa didownload disini :

SOAL PAS/UAS TEMA 1

Kakak juga menyediakan kunci jawaban PAS/UAS Tema 1 dengan tujuan agar tingkat belajar adek-adek sekalian semakin tinggi.

Unduh Disini : KUNCI JAWABAN PAS TEMA 1

Latihan soal lainnya : 

>>>> Contoh Soal PAS/UAS TEMA 2 <<<<

>>>> Contoh Soal PAS/UAS TEMA 3 <<<<

>>>> Contoh Soal PAS/UAS TEMA 4 <<<<

>>>> Contoh Soal PAS/UAS TEMA 5 <<<<

>>>> Contoh Soal PAS/UAS MATEMATIKA <<<<

>>>> Contoh Soal PAS/UAS PJOK <<<<

Adek-adek sekalian, TERIMA KASIH ya sudah mau belajar bersama kakak. Konsentarasi harus tetap dijaga ya dalam mengerjakan soal PAS/UAS Tema 1 Kelas 4 SD/MI Tahun Pelajaran 2021-2022. Selamat berjumpa kembali dengan kumpulan latihan soal Tema yang lainnya. 

Informasi terupdate terkait Kumpulan Latihan Soal PAS/UAS Tema 1 Kelas 4 SD/MI Kurikulum 2013 TA. 2021-2022 bisa mengujungi kakak daunpendidikan.com. selamat belajar dan sukses ya.

Berbagi :